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La brochure « L’allemand, passeport pour l’avenir » pour les élèves 13 fév. 2012
La brochure « L’allemand, passeport pour l’avenir »  s’adresse aux parents dont les enfants doivent choisir la LV1 ou la LV2. Elle met également en avant les classes bilangues ainsi que l’AbiBac, les sections européennes et internationales.
Extrait de l’édito : S’il est indispensable de parler anglais, la nécessité de maîtriser deux langues étrangères est une évidence. Et parler allemand dans une société tournée de plus en plus vers l’Europe et l’international est un atout majeur. L’allemand, c’est le bon choix. C’est : apprendre une langue de communication logique et claire avec des méthodes modernes, découvrir grâce aux nombreuses possibilités d’échanges un pays et une culture d’une extrême richesse tournés vers la modernité, réussir son avenir professionnel en maîtrisant une langue recherchée sur le marché du travail. Télécharger la brochure.
Sensibilisation aux langues étrangères dès la maternelle 7 fév. 2012
Luc Chatel, le Ministre de l'Education Nationale, souhaite renforcer l'enseignement des langues étrangères suite au rap­port sur l'apprentissage des langues vivantes à l'école remis par Suzy Halimi, pré­si­dente du Comité stra­té­gique des langues et présidente honoraire de l'université Paris-III. Ce rap­port « Apprendre les langues, apprendre le monde » met l'accent sur l'immersion précoce, à travers l'école ou les nouvelles technologies et pré­co­nise l'apprentissage de deux langues vivantes dès la sixième, une ini­tia­tion aux langues vivantes dès la mater­nelle, davan­tage de ren­contres avec des locu­teurs natifs et enfin une meilleure for­ma­tion des enseignants. En savoir plus sur notre blog. Voir la vidéo.
Enseignement du chinois « Entre l'oral et l'écrit, il y a deux langues » : interview d'Isabelle Han, présidente de l'Association Française des Professeurs de Chinois (AFPC) 16 jan. 2012
Les enjeux actuels de l'enseignement du chinois en France. Le mandarin est actuellement la 5ème langue enseignée en France. On peut aujourd'hui apprendre le chinois dans 30 écoles primaires, et 535 collèges et lycées (contre 363 en 2007). Lire l'article.
Les principes directeurs de l'apprentissage des langues 6 sep. 2011
Le site du Ministère de l'éducation : mise à jour des principes directeurs de l'apprentissage des langues. Lire
Bientôt lancement d'un observatoire européen en ligne pour le multilinguisme 25 juillet 2011
Le projet Poliglotti4.eu a pour objectif de rassembler des informations sur le multilinguisme en Europe et de développer un site Internet interactif qui servira d'observatoire en ligne.
Préparation de la rentrée 2011 dans nos écoles 27 juin 2011
Extrait de la circulaire de la rentrée 2011-2012, parue au BOEN n° 18 du 5 mai 2011, concernant l’enseignement des langues vivantes à l’école :
« La sensibilisation précoce à la première langue vivante :Aujourd’hui, l’enseignement des langues vivantes est obligatoire dès le CE1 et une sensibilisation est proposée en CP. Il est souhaitable que cette sensibilisation commence plus tôt, dès l’école maternelle. Le comité stratégique pour les langues est chargé d’étudier la progression de l’apprentissage d’une langue vivante de l’école maternelle au baccalauréat afin de gagner en efficacité. La question de l’apprentissage précoce sera traitée avec une priorité donnée à l’anglais dont la maîtrise constitue une nécessité absolue. L’enseignement des langues vivantes peut utilement s’appuyer sur des outils numériques et des activités créatives. L’initiation à la première langue vivante dès l’école élémentaire, le plus souvent l’anglais, permet d’ouvrir la voie à apprentissage de la LV2 au collège. » La circulaire
Courriel européen des langues N°22 - juin 2011 16 juin 2011
Le Courriel européen des langues, lettre d’information en ligne, gratuite, publiée trois fois par an, a pour objectif de faire connaître les recherches et publications du Conseil de l'Europe en matière de politique des langues, notamment celles du Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe, ainsi que les programmes et initiatives de la Commission européenne dans ce domaine. Elle propose outils, références et réflexions aux différents acteurs de l'enseignement des langues.Télécharger le Courriel européen des langues N°22
Comenius pour les enseignants des écoles 16 juin 2011
Pour les enseignants dans les écoles maternelles ou primaires qui souhaite engager leur établissement dans un projet de partenariats Comenius et identifier un partenaire européen : toutes les infos http://www.2e2f.fr/comenius.php
Rentrée 2011 - Enseignement des langues dans nos écoles 16 juin 2011
La circulaire pour l'année scolaire 2011-2012 est parue au Bulletin Officiel N° 18 du 5 mai 2011 : concernant l'enseignement des langues vivantes à l'école, extrait de la circulaire : "La sensibilisation précoce à la première langue vivante : Aujourd'hui, l'enseignement des langues vivantes est obligatoire dès le CE1 et une sensibilisation est proposée en CP. Il est souhaitable que cette sensibilisation commence plus tôt, dès l'école maternelle. Le comité stratégique pour les langues est chargé d'étudier la progression de l'apprentissage d'une langue vivante de l'école maternelle au baccalauréat afin de gagner en efficacité. La question de l'apprentissage précoce sera traitée avec une priorité donnée à l'anglais dont la maîtrise constitue une nécessité absolue. L'enseignement des langues vivantes peut utilement s'appuyer sur des outils numériques et des activités créatives. L'initiation à la première langue vivante dès l'école élémentaire, le plus souvent l'anglais, permet d'ouvrir la voie à apprentissage de la LV2 au collège." En savoir plus.
European Music Portfolio 26 avril 2011

Le site de la Commission Européenne consacré au plurilinguisme présente un projet Comenius qui promeut l'apprentissage précoce des langues par la musique. Durant le dernier salon de l'éducation Didacta, à Stuttgart (Allemagne), fin février 2011, les visiteurs ont eu l'occasion de découvrir le projet "Le Portefeuille européen de la Musique: une manière créative de découvrir les Langues" ("European Music Portfolio: A Creative Way into Languages"). http://www.emportfolio.eu/emp/
« Vivre une œuvre littéraire dans une langue étrangère » : Formation 26 avril 2011
ALDIDAC "Didactique des langues et théâtre" organise une journée d'étude internationale sur le thème : "Vivre une œuvre littéraire dans une autre langue".Cette journée se déroulera le vendredi 6 mai 2011 de 9 heures à 17 heures à l’Université de Paris Est Créteil. L'entrée est libre mais il est conseillé de s'inscrire au préalable. Retrouvez le programme et le descriptif sur le site : http://imager.u-pec.fr
L@ngues en ligne : un nouveau dossier en italien 26 avril 2011
Le dernier numéro de la revue du Sceren, L@ngues en ligne, est consacré pour le primaire (niveau A1-A2) aux pays de la Méditerranée et au voyage d'Ulysse. Dans ce dossier pédagogique en italien , on découvre d’abord les noms des pays qui entourent la mer Méditerranée et ceux de leurs habitants. Puis, on apprend à situer les différentes régions italiennes et les différentes « mers ». On reconstitue ensuite le voyage d’Ulysse en Italie.http://www.cndp.fr/
Séjours linguistiques : les cours «made in France» 21 mars 2011
Ce sont des centres de vacances, avec cours et activités en anglais, animés par des Français… qui parlent anglais. Ils ne coûtent pas moins cher qu'un séjour à l'étranger mais rassurent les parents qui ont peur de faire partir leurs jeunes enfants ...(source Le Figaro)
Pour un enseignement digne de la langue arabe à l'école laïque et républicaine 11 fév. 2011
Quelques vérités sur la situation de l'enseignement de la langue arabe en France...
Une valisette de découverte pour apprendre l'allemand 11 fév. 2011
Le tout dernier projet de l’Office franco-allemand pour la jeunesse est une « valisette » à destination des enfants de maternelles. Ce coffret pédagogique, qui favorise l’apprentissage précoce de la langue du partenaire, est gratuit.
Polémique autour de l'apprentissage de l'anglais dès trois ans 27 jan. 2011
(source : Famili.fr) Luc Chatel, ministre de l'Education, souhaite mettre en place l'apprentissage des langues étrangères dès la maternelle. Cette décision soulève de nombreuses polémiques, notamment parmi les spécialistes.
Premiers cours d'anglais, les pratiques en Europe 27 jan. 2011
(source : Le Figaro) "Alors que Luc Chatel a ouvert le débat sur l'apprentissage de l'anglais dès l'âge de trois ans dans les écoles maternelles de l'Hexagone, Lefigaro.fr fait le point sur les pratiques en cours en Europe..."
Éducation : plus d'anglais, moins de postes 26 jan. 2011
(Source : Le Figaro) L'anglais est la langue la plus étudiée à l'école, puisque 89,3% des classes du secteur public bénéficient de l'enseignement de cette langue.
Le casse-tête de l'anglais en maternelle 26 jan. 2011
(source: Le Figaro) Les spécialistes demeurent perplexes à l'idée de faire découvrir la langue de Shakespeare aux élèves dès l'âge de 3 ans.
Anglais à trois ans : «à cet age tout rentre» 26 jan. 2011
(source : Le Figaro)...développer l’usage des nouvelles technologies mais aussi de démarrer l’apprentissage de l’anglais dès l’âge de trois ans.
"Apprendre l'anglais à 3 ans? Mieux vaut maîtriser le français" 24 jan. 2011
(source : L'Express) "Aujourd'hui, en France, ne pas maîtriser l'anglais est un handicap. Je veux donc réinventer l'apprentissage de l'anglais dans notre pays", revendique Luc Chatel, invité d'Europe1 ce dimanche. Le ministre de l'Education souhaite que cet apprentissage soit développé avec l'aide d'Internet dès l'âge de 3 ans.
Le ministre de l'éducation envisage l'apprentissage de l'anglais dès 3 ans 24 jan. 2011
(source : Le Monde) "Je veux réinventer l'apprentissage de l'Anglais dans ce pays"... le ministre de l'éducation, Luc Chatel a annoncé
Apprendre l'anglais dès l'âge de 3 ans 24 jan. 2011
(Source : Le Point) Trop "monoglottes", les Français ? Le ministère de l'Éducation veut combattre ce mal national dès la maternelle.
Chatel : de l'anglais à l'école "dès 3 ans" : (vidéo Europe 1) 23 jan. 2011
(Source : Europe 1) "Aujourd'hui, en France, ne pas maîtriser l'anglais est un handicap. Je veux donc réinventer l'apprentissage de l'anglais dans notre pays", a indiqué Luc Chatel, dimanche sur Europe 1...."
La famille Obama se met au chinois 22 jan. 2011
(source : washington.blogs.liberation.fr). L’apprentissage du chinois est la nouvelle mode aux Etats-Unis pour les familles américaines les plus ambitieuses, qui veulent bien préparer leurs enfants aux défis du XXIème siècle.
Laurent Wauquiez visite l'Ecole européenne de Strasbourg et le Parlement 23 nov. 2010
M. Wauquiez a échangé en français, en anglais et en allemand avec des élèves d'une classe primaire de l'Ecole eurpéenne, qui étudient dans les trois langues ...
Courriel européen des langues n°20 8 nov. 2010
Vous trouverez dans ce numéro "Le point de vue" consacré aux points de contact du CELV, l’actualité des institutions européennes (CELV, Division des politiques linguistiques et Commission européenne), l’actualité éditoriale ainsi que la sélection de ressources Internet et l'agenda des colloques.
Rapport au Parlement sur l’emploi de la langue française - 2010 4 nov. 2010
Chaque année, le rapport au Parlement est l'occasion d'une part de dresser un état de la situation du français sur le plan national et en particulier un bilan de l'application du cadre légal et, d'autre part, d'apporter un éclairage ponctuel sur la présence du français dans les organisations internationales.
Source : Terminometro, 2 novembre 2010
Enseigner et apprendre le FLE (français langue étrangère) - Cned 18 oct. 2010
DAEFLE : Le français langue étrangère aux enfants (par épreuves) ( P8FD6) .... Initiation à la didactique d'une langue étrangère : D.U. Fle de 3e année de ...
Langue : un correspondant pour progresser 18 oct. 2010
Votre enfant rechigne à parler les langues étrangères ? ... L'école peut aussi encourager cette démarche. Ainsi, à l'école primaire de Tourrette-Levens, ...